揭秘分班:我和你怎样成“同窗”? 新浪教育

揭秘分班:我和你怎样成“同窗”? 新浪教育

时间:2020-03-24 14:22 作者:admin 点击:
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  □记者 吴战朝 见习记者 张丛博 实习生 邱萍萍

  核心提示

  又是一年入学时,对于孩子要入小学、升中学的家长(微博)来说,分班成为他们这段时间最关心的话题。近日,记者采访了多家学校后发现,学生均衡分班、教师老中青搭配成为分班的主题词。分班背后有无玄机?学校均衡分班如何才能取信家长?

  【揭秘】

  揭开分班“黑匣子”

  8月29日,两天后郑州的小学就要开学,和很多学校一样,中原区外国语小学多位老师正在为一件“颇为神秘”的事情忙碌:分班。

  “其实很简单,一点也不复杂。”该校副校长范军伟对记者说,“分班之前先要明确标准,和往年一样,我们学校分班依据三个标准:男女比例均衡,年龄比均衡,城区户口和外地均衡。”

  根据学生报名数额、学校软硬件、师资等情况,该校确定一年级分为5个班。在学生分班之前先要确定老师,“我们老师分配的原则是老中青搭配、教龄短的和教学经验丰富的老师相互搭配,结合暑假前征求的老师意见,主要是老师想教哪个年级,一般教授的学科不变,然后在此基础上进行微调,保证每个班的师资力量平衡。”范军伟介绍。

  接下来的工作要交给电脑来完成,将学生姓名、学生性别、户口区域、年龄等资料录入到excel表格,利用软件自带的排序功能,设置主次关键词:性别、年龄、户口等,然后降序排列,便自动生成了一个基于分班标准的排序,接着依次输入序号“1234554321……”再利用筛选功能自动分成5个班级。

  开学前一天,8月31日上午8:30,一年级老师聚到校长办公室,参加开学事宜安排的会议,会议的最后一项是分班抓阄,之前定好的5个班主任通过抓阄确定自己的班级。

  至此,分班结束,学校将确定好的班级老师名单和学生名单打印出来,张贴到各个班的教室门口。

  【均衡】

  性别均衡是分班主题词

  在采访了多家中小学后发现,分班方法大同小异。男女性别平衡是很多学校分班的依据,二七区政通路小学也是如此,但比较特别的是,基于性别平衡外还考虑了学生的兴趣。

  “我们不考学生,考家长。”该校副校长郭淑红笑着说,我们先基于性别分好班,然后在报到的时候让家长填写一张问卷,内容主要是学生的兴趣,平时有哪些技能等。如果发现一个班级里的孩子兴趣比较集中,会进行微调,保证各个班级学生的兴趣多样。

  “这样做想让孩子们相互影响,不同兴趣、爱好的学生可以带动其他学生,班级生活也会变得丰富起来。”郭淑红说。

  不仅小学考虑均衡,虽然有升学压力,很多中学也把均衡作为分班的原则。郑州八十中分班的依据是,男女性别平衡,结合入学时的学习能力。“初中阶段学生的可塑性非常强,尽量减少班与班的差别,保证各班平衡。”

  该校毛玉菊校长说,分班涉及对老师和学生的评价,均衡分班对老师的考核更公平。毛玉菊不赞成将学生分成优差班,起点不一样,没有可比性,不利于调动老师的积极性。

  【搭配】

  分配教师多采用老中青搭配、性格互补

  “我听说你们学校原来5班的班主任能力很强,他们班学生很多都考上了重点高中,能不能把我的孩子分到他的班呢?”每到分班,总会有家长向学校领导“求情”。

  “学生能不能取得进步,不是单纯靠一个班主任,这还需要合理配置师资。分班就是要保证资源分配合理,老师搭配合理,保证每个班整体差距不大。”郑州八十中校长毛玉菊强调,“我们采取的是班主任、任课老师之间老中青、老带新,强弱搭配,如果班主任业务能力比较强,其他科会配备年轻的师资;如果班主任比较年轻,会结合教学经验丰富的老师。”中原区外国语小学有关负责人告诉记者:“教师搭配要优势互补,比如性格果断的和性格温和的老师搭配,男、女老师也要搭配。”

  【透明】

  分班透明化让家长“心里有数”

  “同一所学校的相同年级的每个班都是均衡的,老师都在同一起跑线上。”每年分班,校领导都要耗费很多口舌跟家长解释。尽管如此,仍然难以打消家长的疑虑。

  一位家长说,我们没亲眼见到分班的过程,总是担心有“猫腻”。

  在一所学校的报到现场,不时能听到家长相互聊天:“这个班主任多大了?”“教过几年学?”“水平行不行呀?”有位家长建议:“既然分班依据这么明确,如果能把分班的过程公开透明,在家长的监督下完成该多好。”有家长建议:“如果在每个教室外边,除了班级名单,也贴出班主任的简历或者教学经历情况,我们心里也就有数了。”

  能不能让分班透明化?记者查询发现,江苏扬州市一些小学在对一年级新生进行电脑随机分班时,就邀请20位家长现场监督。家长在现场见证分班过程后普遍表示:“没什么可挑的,每个班都一样。我们看到的分班很透明,心中的石头总算落地了。”